大學防逃課出新招：班長拍照給輔導員“數臉”

西洋孤品

班長拍照發給輔導員“數臉”　　一提到輔導員實行的最新點名模式，南財大食品科學與工程學院2012級的同學們“心里都是苦”，“又是拍照又是簽到，學渣一下子沒有活路了。”
　　點名新招有哪些程序？“上課前，班長跑到教室前面給全班拍照，發給輔導員‘數臉’。下課前，再拍一張，防止你中途跑了。”“除了拍照數臉，還要用手機登錄PU平臺，讓學習委員掃描每個人的二維碼。”“拍照就拍吧，不露臉還得重新拍，索性對著鏡頭傻笑”……
　　而真正讓小伙伴們挫敗的并不是這高強度的變相點名模式，而是成功逃跑率太低。“才上課幾分鐘，輔導員就知道誰沒有來上課誰沒有簽到，在班級群里進行‘傳詔’，簡直神了。”
　　輔導員吐槽新模式還存“漏洞”
　　帶著同學們的困惑，記者采訪了南財大食品科學與工程學院2012級輔導員周進進。他笑著告訴記者，拍的照片有時確實看不清楚，但是根據同學的大概輪廓，“腦補”一下還是有可能。
　　“網絡簽到則是利用團省委推出的江蘇省大學生實踐成長服務平臺，也就是PU平臺。只要點擊了平臺上面的‘參加活動’，在后臺就可以看見這個同學有沒有簽到，一目了然。”周進進解釋，小班上課采取拍照點名，大班尤其是跨院上課使用“PU簽到”，兩者相互補充，更加方便有效。
　　面對同學們的吐槽，周老師表示“很無奈”。“不管是拍照還是簽到，其實都只是手段，目的是培養他們去上課的意識。”周老師坦言，一些新生進來時都很優秀，求知欲很強，但是到大學一下子就放松了，沒有制度約束之后缺課就慢慢多了起來。
　　這種點名模式也存在漏洞，比如把手機“托運”到課堂、讓別人登錄自己的賬號“代掃”等等。“沒有一種點名方法是萬能的，關鍵還是在于學生自己。”周老師補充說。
　　聲音：留住人更要留住心
　　面對如此點名模式，南京財經大學一位汪姓老師表示，“點名是手段，并且不是好手段。它只能保證出勤率，但不能保證學生的上課效率。”盡管汪老師也承認點名確實能夠提高學生的到課率，但他認為，如果人在心不在，就失去了點名的意義。
　　汪老師說，從點名式的“要我學”到學生自己真正做到“我要學”，需要營造公平公正的就業大環境，在“學得好不如生得好”、就業靠“拼爹”的導向下，大學生中就難免產生新的“讀書無用論”。
　　南財大食工學院黨委副書記黃輝表示，學生出勤率高不高，任課老師和學生工作者都需要反思。“學風不是單獨存在的，它的好壞與教風、師德等等都有很大的關聯。教師通過課堂吸引學生才是關鍵，我們不少老師的課堂總是‘爆棚’就說明了這一點。”
　　“同樣，輔導員如何配合老師，切實承擔起引導學生的職責，也顯得尤為重要。”對于一些學生為何不愛上課的疑問，黃輝認為，課堂知識和社會需求脫軌是“癥結”。“如果課堂知識與學生擇業、就業的聯系不大，同學們就很難避免‘去了也不聽，聽了也沒用’的心態。”
　　通訊員 戴文悅
　　胡晴晴 李榮國
　　金陵晚報記者 劉蓉
　　上課點名還靠嘴？那真是弱爆了！最近，南京財經大學食品科學與工程學院的輔導員亮出防逃課“殺手锏”，要求學生用手機登錄網絡平臺進行簽到，并配以“拍照認臉”。
　　課前拍一張、下課前再拍一張，由班長發給輔導員“數臉”，逃課者立馬無處遁形。這一舉措引得學生們拜服：“媽媽再也不用擔心我不去上課了。”
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